sábado, 29 de novembro de 2008

GABARITO CONCOC 2008

GABARITO 5º. ANO

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GABARITO ENSINO MÉDIO

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lEMBRAMOS A TODOS QUE PRESTARAM O CONCOC QUE O RESULTADO OFICIAL COM A NOTA DE REDAÇÃO SAIRÁ NO DIA 10/12/2008.
PARABÉNS A TODOS QUE PRESTARAM PELA ORDEM E ORGANIZAÇÃO.

quarta-feira, 19 de novembro de 2008

LIVRO ENCANTA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL



Num reino onde as pessoas têm a obrigação de ser felizes por lei, um garoto desafia a ordem e chora na frente de todo mundo. Acaba levado para o castelo pelos guardas do rei, que era considerado a pessoa mais feliz do lugar. Lá, ele revela ao rei que chora porque seu cãozinho morreu, e defende o seu direito de ficar triste de vez em quando. Logo descobre que o rei parecia sorrir sempre porque usava uma máscara para esconder seu rosto com expressões de tristeza. Era, na verdade, o rei mais triste do mundo e pelo mesmo motivo que o garoto: também perdera seu cãozinho. Ele decretou a felicidade compulsória para acabar com a tristeza que se instalou em sua volta depois da morte do cão. O rei e o garoto relembram juntos, as peripécias de seus cãezinhos, até que o rei decide rasgar o decreto especial, permitindo que as pessoas tivessem os sentimentos que quisessem.

domingo, 9 de novembro de 2008

A RELAÇÃO PAIS E FILHOS E O CONFRONTO POSITIVO

Prof. José Romero Nobre de Carvalho

Em algumas situações, o confronto entre pais e filhos acaba sendo necessário, embora na maioria das vezes acabe em uma discussão sem fim, o que obviamente não é bom. Pais e filhos necessitam compreender melhor a natureza de tais discussões. É preciso detectar a origem da explosão emocional. Teria sido resultado de outro sentimento? Estaria mascarando uma situação mal resolvida interiormente? É raiva mesmo? De onde vem tanto impulso agressivo? Para que possamos nos colocar bem na situação de confronto, essas questões devem estar claras em nossa mente. No relacionamento cotidiano, pais e filhos têm que buscar maneiras adequadas de resolverem os conflitos. Porém, sendo os filhos ainda imaturos emocionalmente e pouco experientes nas questões de relacionamento, cabe aos pais o papel de gerenciar as crises. É importante lembrar que os pais são o lado maduro da questão e, por isso, os responsáveis pelo sucesso ou não do referido relacionamento. Assim, cabe a eles em primeiro lugar a preparação para enfrentar com tranqüilidade a pressão do confronto com os filhos. Isto é, os pais têm que estar preparados para transformarem o conflito em um confronto positivo. Para tanto, é necessário que ao mostrarem raiva, expressem isso num tom de voz firme, mas não gritando. Não façam ameaças veladas, definam claramente o que querem dos seus filhos. Abram-se à perspectiva dos filhos, escutem-nos, eles têm a razão deles, que pode até ter sentido. Se houver discordância, devem negociar uma solução que seja boa para todos. Negociar não é sinônimo de derrota, mas sim capacidade de administrar situações de impasse. Como nós adultos, as crianças e os adolescentes desejam ser tratados com respeito. Portanto, em caso de confronto, devem ser evitadas palavras pesadas ou agressão física. Quando os pais transformam a crise em confronto positivo, estão dando às crianças a chance de se sentirem dignas e responsáveis. Dessa forma, afasta-se a possibilidade de a irritação acabar gerando desrespeito e até ódio.Em um encontro recente com os pais, abordei a maneira como os nossos filhos aprendem a lidar com as coisas da vida, nos observando. Na ocasião, apresentei uma síntese da obra As crianças aprendem o que vivenciam (Ed. Sextante, 2003), na qual fica claro que os filhos, como grandes esponjas, absorvem o que os pais são em sua maneira de lidar com as situações. Sendo assim, o melhor é ter o controle da situação sem usar da força, buscando soluções gentis e positivas.
Fonte bibliográfica:
1. COLOROSO, Bárbara. Vale a pena ter filhos!
Ed. Cultrix. São Paulo, 1995.
2. HARRIS, Rachel e Dorothy Nolte. As crianças aprendem o que vivenciam. Ed. Sextante. Rio de Janeiro, 2003.

sexta-feira, 7 de novembro de 2008

QUEM FORMA BONS LEITORES /ESCRITORES



A família, oferecendo um ambiente onde os materiais de leitura e escrita estão presentes dando o exemplo (ou seja, lendo e escrevendo).
A escola, alfabetizando e depois continuando (em todos os níveis de educação) a tratar de leitura e escrita em todas as matérias, e não apenas nas aulas de Língua Portuguesa.
A sociedade, oferecendo um ambiente cultural rico e encorajador, com muitas experiências de letramento, no qual todas as pessoas possam se sentir incluídas.

LER BEM, ESCREVER BEM

Quanto tempo de leitura?
15 minutos por dia é uma boa média para o contato com livros e outros materiais de leitura.
Claro que nada impede, e é até desejável, que esse tempo seja aumentado!
Para os bem pequeninos, é bom deixar os livros ao alcance da mão, para que brinquem,
manuseiem e folheiem. Esse é o primeiro passo para se tornar um leitor.

QUE TIPO DE LEITURA?
É bom praticar TRÊS tipos de leitura:
• leitura BÁSICA, com ajuda de um adulto ou jovem leitor mais experiente;
• leitura diária individual de ESTUDO, ao fazer as lições de casa e o trabalho escolar;
• leitura escolhida por PRAZER.

Os primeiros professores das crianças são os PAIS.Quanto mais ricas forem as experiências que eles proporcionarem, melhor seráo repertório infantil para continuar aprendendo.

UM RITUAL DE LEITURA NA ROTINA DA FAMÍLIA

• Crie rituais de leitura reservando um tempo e um lugar especiais para curtir histórias sem interrupções.
• Aconchego é bom para reforçar a sensação de segurança e eliminar o estresse (que produz um hormônio capaz de bloquear a aprendizagem, segundo os cientistas).
• Crie efeitos sonoros para captar a atenção.
• Faça conexões entre a palavra falada e a palavra escrita, pois ouvir os sons em palavras é uma habilidade básica essencial para a leitura.
• Fale sobre a história, para reforçar a compreensão e a memorização.
• Leia de novo, e de novo, e mais uma vez, quando pedirem: a repetição ajuda a reconhecer e a se lembrar das palavras, e também a construir o pensamento seqüencial.
• Respeite o ritmo de seus filhos, sem forçá-los a lerem mais do que podem (isso pode esfriar o entusiasmo).
Fonte: Instituto Ecofuturohttp://www.ecofuturo.org.br/

quinta-feira, 6 de novembro de 2008

COLÉGIO SEMEANDO REALIZA CONCURSO DE BOLSAS


Nos próximos dias, de 17/11/2008 a 21/11/2008, o Colégio Semeando estará com as inscrições abertas para o CONCURSO DE BOLSAS - CONCOC-2009-para o 6o. ano do Ensino Fundamental e 1a. série do Ensino Médio.As inscrições serão realizadas das 14h às 17h.Venha,seja nosso aluno em 2009.Educação COC: a melhor conexão com o futuro

TURMA COC

A Turma COC é composta por nove crianças muito amigas que estudam na mesma escola e moram no mesmo bairro. É uma turma superlegal e muito animada, por isso, todo mundo gosta dela. Ela se reúne também fora da escola, para as mais variadas atividades, de conversar e rir um pouco juntos até mobilizar a comunidade onde vive em favor das causas que defende como reciclagem de lixo, economia de água, arborização do bairro e muitas outras.
Na Turma COC todos se respeitam muito: sabem ouvir um ao outro, dão opiniões sem medo de serem criticados, seguem as regras que eles mesmos criaram, de comum acordo, para que a turma possa conviver bem.
Todos adoram brincar e estão sempre juntos, tanto na escola quanto fora dela. Mas recebem com muita alegria novos amigos que desejem se juntar a eles. Até gente grande! Para eles, os adultos sabem orientar e cuidar para que tudo o que as crianças fazem seja mais seguro e organizado. Por isso, fazem parte da turma também o Dr. Pascoal e a Miss Baker. Ele é o dentista da turma e ela é professora de inglês. Os dois acharam interessantes as idéias dessas crianças tão bacanas e resolveram se juntar a elas. Além deles, fazem parte da turma um cachorro, uma gata e uma minhoca.
Gostou da Turma COC? Quer saber mais sobre ela? Então ela será apresentada em seguida, para que você conheça todo mundo. Quem sabe você se anima e forma a sua própria turma!
Quer saber mais sobre a turma :www.turmacoc.com.br

quarta-feira, 5 de novembro de 2008

COLÉGIO SEMEANDO REALIZA HALLOWEEN
















No dia 31/10/2008, o Colégio Semeando realizou o seu tradicional Halloween. Os alunos tiveram uma noite regada de diversão e muita animação aos moldes dos grandes parques temáticos : Playcenter e Hoppi Hari.Depois de muita adrenalina,foram dormir em barracas montadas a céu aberto nas dependências da escola na Noite do Morcego.